剧情简介
《经典咏流传·正青春》的舞台上不只有青春洋溢的诗句，更有朝气蓬勃的经典传唱人。节目联动多个专业艺术院团打造文艺精品，使越来越多年轻音乐人成为传承弘扬中华优秀传统文化的生力军。他们血液中流淌着中华文化的基因，同时也拥有新时代赋予他们的专业素养和国际视野，以青春的激情和对音乐的挚爱，创造出新颖灵动而又颇具古韵的音乐形式，奏响中国音乐守正创新的青春序曲。沉稳的男低音与高亢的女高音对唱，以音域差带来的反差美描画《渡荆门送别》中祖国山水的壮美意境，让观众感受到诗人李白在青年阶段胸中满怀理想与抱负，对未来充满期待的心理状态；歌曲《观溪》将中国传统打击乐器大鼓、大锣和非洲的乌嘟鼓等乐器结合，随着音乐旋律的动静转化，苏轼身处逆境越挫越勇的形象跃然眼前……节目中不同音乐形式、不同音乐风格、不同唱法轮番登场，音乐诗歌融合联动，东西方乐器交相辉映，唱出不同时代的青年在不同的成长背景、人生境遇下谱写的青春乐章。2014年，美国剧作理论学者拉里·布鲁克斯在《故事工程》中建立在悉德菲尔德的戏剧式结构的基础之上，依托情节点1、中点和情节点2把电影结构分为了四个部分：第一部分占据全局的第一个四分之一，处于影片起点到情节点1的位置，是故事的布局阶段。第二部分占据全局的第二个四分之一，起于情节点1，止于中点，是故事的反应阶段。第三部分占据全局的第三个四分之一，起于中点，止于情节点2，是故事的进攻阶段。第四部分占据全局的第四个四分之一，从情节点2开始到终点，是故事的解决阶段。从情节点2开始，故事进展就不能再加入新信息了。
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