影片在价值立场上的分寸感拿捏得极为精准,没有让周东海从世俗的收入、房产等方面来评价万一帆,而是从为人处世的不同风格立论,从而能够在更为普适的层面,引起观众的认同。因为,每一个人都有可能基于经历、职业和性格,形成自己的行事风格和气质偏好,并依此对他人进行品头论足。例如,周东海垂青光子,其实不是因为光子有钱,而是光子“会来事”,做人做事有大将风度,八面玲珑又游刃有余。可见,影片在处理戏剧内核时非常巧妙,既有一定的现实质感,又不落俗套,能够在“嬉笑怒骂”中探讨固执与偏见、宽容与理解。北京电影学院副校长、教育部戏剧与影视学教学指导委员会副主任孙立军强调,动画电影在讲好中国故事时,需要考虑两个方面。第一,在以讲故事的基础上,也要注重审美文化的培养,要有东方审美或中国审美。比如,影片的题材是中国的,那么在造型、色彩、叙事手段、蒙太奇等视听语言方面做到东方化,不断地找寻中国审美的根源。第二,创作者要明白讲好中国故事并不是一个简单的事情,需要充分挖掘中华优秀传统文化宝贵资源,也要明白讲什么样的故事,要讲给谁听。而在向国外讲中国故事时,要注重东方故事中是如何传递真善美,要有中华民族特色,这样才能更好地传递给全世界。
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